Blocks - NM 3 DD – Biotechnologische en chemische wetenschappen

• Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen is een theoretische studierichting in de doorstroomfinaliteit: zij bereidt voor op master- en bacheloropleidingen. 
• De richting combineert een brede algemene vorming met natuur- en biotechnologisch-wetenschappelijk denken en vaardig zijn. 
• Er is veel aandacht voor onderzoekend en probleemoplossend leren vanuit de wetenschappen biologie, chemie en fysica. 
• Onderzoeksvaardigheden en labo komen aan bod. 
• De leerlingen denken mee vanuit wiskunde na over natuurwetenschappelijke vragen en biotechnologische problemen. Bijv. Leslie-matrices bij groei van populaties. 

In onze school bieden we ook de richting Biotechnieken aan, een richting uit de dubbele finaliteit die voorbereidt op verder studeren of de arbeidsmarkt: 

• Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen is verwant met de studierichting Biotechnieken, maar is theoretischer en meer wiskundig onderbouwd. 
• In beide richtingen staan biologie, chemie en fysica centraal en is er aandacht voor experimenteel onderzoek in labo en geïntegreerd probleemoplossen. 
• In Biotechnieken komen naast labotechnieken ook productie- en procestechnieken aan bod. 

• Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen biedt ruimte om experimenteel en meer geïntegreerd en projectmatig te werken vanuit de vaardigheden onderzoeken, ontwerpen, probleemoplossen en modelleren, gekoppeld aan de STEM-doelen.
• Ter voorbereiding van hogere vervolgstudies in het STEM-domein richten we zes uren extra STEM-vakken in. 
• We zetten in op integratie van ICT in alle lessen.
• In het vak Skills werken we rond maatschappelijke, relationele en sociale vorming. Ook leren leren komt hier aan bod. In het zesde jaar zetten we in op financiële vorming en het traject van secundair naar hoger onderwijs (SOHO).
• Via verschillende projecten oefenen we onderzoeksvaardigheden die voorbereiden op het hoger onderwijs.

• Heb je interesse in natuurwetenschappelijk onderzoek?
• Experimenteer je graag in een labo?
• Ben je geboeid door de natuur in je omgeving?
• Lees je graag over biologie, chemie en fysica?
• Heb je interesse in wetenschappelijke documentaires?
• Heb je talent voor wiskunde en wetenschappen?
• Leg je makkelijk verbanden en kan je logisch redeneren?
• Ben je sterk in het analyseren van vraagstukken?
• Vind je dat we samen moeten zoeken naar duurzame oplossingen voor de toekomst van onze planeet?

Dan is Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen dé richting voor jou!

Je kan instromen als je geslaagd bent in het vierde jaar van een doorstroomrichting. Talent en interesse voor wiskunde en biologie, chemie en fysica zijn belangrijk. 

Afgestudeerd in deze doorstroomrichting heb je een brede keuze in academische en bacheloropleidingen. Hieronder vind je de meest logische vervolgopleidingen die als leidraad kunnen dienen. Er zijn nog andere opties, uiteraard maak je zelf een keuze.

• Masteropleidingen

Biotechniek, Farmaceutische wetenschappen, Industriële wetenschappen en technologie, Wetenschappen (Biochemie en biotechnologie, Biologie, Chemie), Biomedische wetenschappen.

• Bacheloropleidingen

Biotechniek, Industriële wetenschappen en Technologie (Chemie), Gezondheidszorg, Onderwijs.