Beeldende en Audiovisuele Vorming is een domeingebonden doorstroomrichting binnen de STEAM-afdeling van onze school. Verbeeldingskracht en creativiteit zijn belangrijk in deze richting. Je tekent zelf je eigen storyboards en je leert scenario’s uitschrijven. Je onderzoekt de film-, muziek- en kunstcultuur. Je experimenteert met analoge en digitale fotografie, film, montage en geluid. Daarnaast leer je verschillende technieken en materialen kennen waarmee boodschappen voorgesteld kunnen worden in 2D en 3D.
Dan is Beeldende en audiovisuele vorming iets voor jou.
Je kan instromen als je geslaagd bent in het tweede jaar A-stroom. Talent en interesse om zelf te creëren is belangrijk.
In de derde graad zijn onderstaande richtingen een logisch vervolg:
Afgestudeerd in deze doorstroomrichting maakt dat je een brede
keuze hebt in academische en bacheloropleidingen. Hieronder vind je de
meest logische vervolgopleidingen die als leidraad kunnen dienen. Er
zijn nog andere opties, uiteraard maak je zelf een keuze.
Audiovisuele vorming
Archeologie en kunstwetenschappen (kunstwetenschappen), Audiovisuele en Beeldende kunst.
Audiovisuele en Beeldende kunst, Gecombineerde studiegebieden (Digital Design and Development), Industriële Wetenschappen en Technologie (Audiovisuele technieken, Digital Arts and Entertainment, Grafische en digitale media, Multimedia en communicatietechnologie, Industrieel productontwerpen), Onderwijs.
Beeldende vorming
Archeologie en kunstwetenschappen (kunstwetenschappen), Audiovisuele en Beeldende kunst (Beeldende kunsten, Product Design, Visual Arts), Conservatie-restauratie, Productontwikkeling,
Audiovisuele en Beeldende kunst (Beeldende vormgeving), Gecombineerde studiegebieden (Digital Design and Development), Industriële wetenschappen en Technologie (Digital Arts and Entertainment, Grafische en digitale media, Multimedia en communicatietechnologie, Industrieel productontwerpen), Onderwijs.
Architecturale vorming
Archeologie en kunstwetenschappen (kunstwetenschappen), Audiovisuele en Beeldende kunst (Beeldende kunsten, Product Design, Visual Arts), Conservatie-restauratie, Productontwikkeling,
Audiovisuele en Beeldende kunst (Beeldende vormgeving), Gecombineerde studiegebieden (Digital Design and Development), Industriële wetenschappen en Technologie (Digital Arts and Entertainment, Grafische en digitale media, Multimedia en communicatietechnologie, Industrieel productontwerpen), Onderwijs.
Lessentabel |
3de jaar |
4de jaar |
|---|---|---|
| Vak | Uren | |
| Godsdienst | 2 | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| Geschiedenis | 1 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Natuurwetenschappen | 2 | 2 |
| Nederlands | 5 | 5 |
| Wiskunde | 3 | 3 |
| Wiskunde remediëring | 1 | 1 |
| Digitale skills | 1 | 1 |
| Kunstbeschouwing | 1 | 1 |
| Audiovisuele Vorming | 4 | 4 |
| Beeldende Vorming | 4 | 4 |
| Creatie en productielab | 1 | 1 |
| TOTAAL AANTAL LESUREN | 33 | 33 |